Projekter pr. år
Abstract
Bedømmelse og inklusion er centrale elementer i enhver ud- dannelsesaktivitet. Men samtidig giver de to elementer anled- ning til paradokser. På den ene side står ønsket om, at elevers faglige fremskridt måles med standardiserede instrumenter på sammenlignelige skalaer. På den anden side står ønsket om, at der skal være plads til menneskelig mangfoldighed og til, at uddannelsessystemet skal afhjælpe social ulighed. De to hen- syn kæmper om tiden og vægten i skolesystemer over det meste af verden. Med afsæt i et internationalt forskningsprojekt, der forsøger at afdække, hvordan man balancerer mellem test og inklusion, vil vi i denne artikel se nærmere på den danske folkeskole.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen |
| Vol/bind | 123 |
| Sider (fra-til) | 106-115 |
| Antal sider | 10 |
| ISSN | 0107-4016 |
| Status | Udgivet - 1 sep. 2022 |
FN’s Verdensmål
Denne publikation bidrager til følgende verdensmål
Andre filer og links
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Adgangsmuligheder til uddannelse i krydsfeltet mellem test og inklusion
Ydesen, C., Milner, A. L., Aderet-German, T. R., Caride, E. G., Ruan, Y., Hansen, I. S., Enemark, N. R. & Holleufer, S.
01/08/2019 → 30/06/2023
Projekter: Projekt › Forskning
-
Making and remaking the assessment and inclusion agendas: Policymakers and school leaders in Argentina, Denmark and England
Alison Louise Milner (Oplægsholder), Christian Ydesen (Andet) & Felicitas Acosta (Andet)
22 aug. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Accountability for Assessment and Inclusion
Alison Louise Milner (Oplægsholder)
21 apr. 2023Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
-
Bedømmelse og Inklusion i Uddannelse
Christian Ydesen (Arrangør)
21 apr. 2023Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i konference
Publikation
- 2 Lyd og/eller billed produktion (digital)
-
Educational Assessment and Inclusive Education: Paradoxes, Perspectives and Potentialities
Ydesen, C., Milner, A. L., Aderet-German, T. R., Caride, E. G. & Ruan, Y., 21 apr. 2023Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
Åben adgang -
Educational Assessment and Inclusive Education
Milner, A. L. & Caride, E. G., 8 maj 2023Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling
Åben adgang