Personlig profil

Forskningsprofil

Jeg forsker i krydsfeltet mellem spil og læring - ofte gennem at udvikle og afprøve spilforløb i undervisningen. Min forskning er funderet i dialogiske perspektiver på spil og læring, der både relaterer til brug af spil i undervisningen, og hvordan børn/unge udvikler litereacies gennem spil i deres fritid. 

Emneord

  • Kommunikation og Informatik
  • Spil
  • Læring
  • Didaktik
  • Dialog- og kommunikationsfilosofi
  • Literacy

Fingerprint

Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
  • 1 Lignende profiler

Samarbejde i de sidste fem år

Klik på punkterne for at se detaljerne.