Publikationer pr. år
Publikationer 1974 2021
- 1 - 50 ud af 10.477 resultater
- Udgivelsesår, titel (faldende)
2021
A Step Back from Reality: Sound and Presence in Computer Games and Other Worlds
Grimshaw-Aagaard, M. N., Fritsch, M. (red.) & Summers, T. (red.), 2021, (Afsendt) The Cambridge Companion to Video Game Music. Cambridge: Cambridge University PressPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
2020
How to do a digital food study
Krogager, S. G. S. & Leer, J., 2020, (Under udarbejdelse) Routledge.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review
Psychodynamic oriented music therapeutic group leading – a learning space with multiple levels of experience and reflection
Beck, B. D., 2020, (Under udarbejdelse) Tuning the therapist. Nygaard Pedersen, I. & Lindvang, C. (red.). Jessica Kingsley PublishersPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Working with Young People and Youth Coaching
Spaten, O. M., 2020, (Accepteret/In press) Introduction to Coaching Psychology. Palmer, S. (red.). 1 udg. Taylor & Francis, Bind 1. (Introduction to Coaching Psycholgy, Bind 1).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
2019
24syv og den postmoderne kultur
Brinkmann, S., 24 mar. 2019, I : Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
A Comprehensive Guide to Music Therapy, 2nd Edition
Jacobsen, S. L. (red.), Bonde, L. O. (red.) & Pedersen, I. N. (red.), 20 maj 2019, (Accepteret/In press) 2nd udg. London: Jessica Kingsley Publishers.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › peer review
Advertising
Graakjær, N. J., 2019, The SAGE International Encyclopedia of Music and Culture. Sturman, J. (red.). SAGE Publications, s. 18-19 2 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Encyclopædiartikel › Forskning › peer review
Aesthetic engagement as health and wellbeing promotion
Jensen, A. & Torrissen, W., 2019, (Accepteret/In press) I : Journal of Public Mental Health .Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Affect and participation
Raudaskoski, P. L. & Klemmensen, C. M. B., 2019, (Under udarbejdelse) I : Frontiers in Psychology: Cultural Psychology.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Afterword on educational dilemmas
Tateo, L., 2019, Educational dilemmas: a cultural psychological perspective. Tateo, L. (red.). Routledge, s. 193-195 (Cultural Dynamics of Social Representation).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
A Grammar of Praxis: an Exposé of "A New Logical Foundation for Psychology", a Few Additions, and Replies to Alaric Kohler and Alexander Poddiakov
Mammen, J., 2019, I : Integrative Psychological and Behavioral Science (IPBS). 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Alle taler om døden, men ingen gør noget ved den
Brinkmann, S., 5 maj 2019, I : Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
Along the border: affective promotion or inhibition of conduct in urban spaces / A lo largo de la frontera: promoción o inhibición afectiva de la conducta en los espacios urbanos
Tateo, L. & Marsico, G., 1 jan. 2019, I : Estudios de Psicologia.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Atmosphere
Psychology
Inhibition (Psychology)
Altered Functional Connectivity of the Default Mode Network in Patients With Schizo-obsessive Comorbidity: A Comparison Between Schizophrenia and Obsessive-compulsive Disorder
Wang, Y., Zou, L., Xie, W., Yang, Z., Zhu, X., Cheung, E. F. C., Sørensen, T. A., Møller, A. & Chan, R. C. K., 1 jan. 2019, I : Schizophrenia Bulletin. s. 199-210 12 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Obsessive-Compulsive Disorder
Comorbidity
Schizophrenia
Executive Function
Brain
Am I Doing It Right? Normative Performativity in the Emergence of Learning as a Leading Activity
Hrepich, P. A. C., 2019, (Accepteret/In press) Cultural-Historical Approaches to Studying Learning and Development: Societal, Institutional and Personal Perspectives. Edwards, A., Fleer, M. & Bøttcher, L. (red.). Springer Publishing CompanyPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Analyse af tegn
Stjernfelt, F., 14 jan. 2019, Metodekogebogen. Skriver, S. & Femø, M. (red.). Samfundslitteratur, s. 304-306 3 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Analysing the complexity of nature hikes with 360-degree and stereoscopic video recordings
Raudaskoski, P. L., 2019.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › peer review
Åben adgang
video recording
video
ethnomethodology
present
pragmatism
An original contribution with great potential
Jensen, M., 2019, Meaning-making for living: The emergence of the presentational self in children’s everyday dialogues. Komatsu, K. (red.). Springer, s. 1-16 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning
A Peirce for the 21st century
Stjernfelt, F., jan. 2019, I : Sign Systems Studies. 46, 4, s. 590-616 27 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review (oversigtsartikel) › Forskning › peer review
A Pilot study: Investigating a possible design for an RCT investigation of music therapy in psychiatry with people suffering from personality disorders
Hannibal, N. J., Pedersen, I. N., Bonde, L. O. & Bertelsen, L. R., 4 mar. 2019, I : Voices. A World Forum of Music Therapy. 19, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
166
Downloads
(Pure)
Applied Gamification in Self-guided Exhibitions: Lessons learned from theory and praxis
Vistisen, P., Selvadurai, V. & Krishnasamy, R. K., 2019, (Accepteret/In press) Gamescope: The potential for gamification in digital and analogue places. Hansen, O. E., Jensen, T. & Rosenstand, C. (red.). Aalborg Universitetsforlag, 29 s. (e-bøger fra InDiMedia).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang
Fil
Application programs
Augmented reality
Serious games
Aristoteles’ fem retoriske elementer og undersøgelsesfaser
Bager, A. S., 2019, (Accepteret/In press) Kommunikationsmodeller. SamfundslitteraturPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Arts and Education for Environmental Sustainability: A matter of emergence?
Heinrich, F. & Kørnøv, L., 2019, (Under udarbejdelse) I : International Journal of Sustainability in Higher Education (Print Edition).Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
A spectrum of supervision - A Danish perspective on academic supervision in music therapy
Bonde, L. O. & Ridder, H. M. O., 2019, (Accepteret/In press) Music Threapy Supervision, 2nd edition. Forinash, M. (red.). Barcelona PublishersPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
A systematic review and template analysis of manual-based complex interventions in dementia care
Anderson-Ingstrup, J. & Ridder, H. M. O., 2019, (Afsendt) I : Clinical Interventions in Aging.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review (oversigtsartikel) › Forskning › peer review
Atmosfære: Henimod en ny æstetik
Grøn, R. & Jantzen, C., 2019, (Afsendt) Stemninger. Allingham, P., Graakjær, N. & Jantzen, C. (red.). Aalborg Universitetsforlag, (MÆRKK – Æstetik og Kommunikation, Bind 8).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Atmosfæreskabende rytmer på fodboldstadion
Graakjær, N. J. & Grøn, R., 2019, (Under udarbejdelse) Stemninger. Graakjær, N. J., Jantzen, C. & Allingham, P. (red.). Bind 8. (MÆRKK – Æstetik og Kommunikation).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Childhood and Adolescence and the Risk of Crime in Young Adulthood in a Danish Nationwide Study
Mohr-Jensen, C., Bisgaard, C. M., Boldsen, S. K. & Steinhausen, H-C., apr. 2019, I : Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 58, 4, s. 443-452 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Crime
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Attention Deficit and Disruptive Behavior Disorders
Conduct Disorder
Proportional Hazards Models
Augmented Reality som wearable: Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning
Buhl, M. & Rahn, A., 23 feb. 2019, I : Sundhedsprofessionelle studier. 3, 1, s. 1-22 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Augmented Unreality: Synesthetic Artworks & Audio-Visual Hallucinations
Weinel, J., 1 dec. 2019, (Accepteret/In press) The Oxford Handbook of Sound & Imagination. Grimshaw, M., Walther-Hansen, M. & Knakkergaard, M. (red.). Oxford University PressPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Autismo e o empoderamento materno através da musicoterapia improvisacional
Vicenzi, A., Gattino, G. S. & de Araujo, G., 2019, I : Brazilian Journal of Music Therapy. 23Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Åben adgang
Music Therapy
Autistic Disorder
Mothers
Music
Power (Psychology)
Avoiding sendentary work: Exploring motivational issues
Bygholm, A. & Kappelgaard, L. H., 14 feb. 2019, (Afsendt) Context Sensitive Health Informatics 2019.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Beacons of Sound
Knakkergaard, M., 2019, (Accepteret/In press) The Oxford Handbook of Sound & Imagination. Oxford University Press, Bind Handbook of Sound & Imagination.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Concert Hall
Sound
Investors
Western Culture
Acoustics
Berta
Andersen, T., 2019, (Accepteret/In press) Handbook of Ethiopian Languages. Wakjira, B., Meyer, R., Treis, Y. & Leyew, Z. (red.). Oxford University PressPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
BEST PRACTICES FOR TEACHING GLOBAL LEADERSHIP
Nielsen, R. K., Osland, J., Adler, N., Caligiuri, P., Lovely, III, W. A., Ming, L., Reiche, S., Maznevski, M., Claes, M-T., Lyndgaard, D. & Mortensen, E., 15 feb. 2019, (Accepteret/In press). 13 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper uden forlag/tidsskrift › Forskning › peer review
1
Citation
(Scopus)
Between the unbearable weight and lightness of the past: Banal Silence in Spain’s Post-Dictatorship Memory Politics
Brescó, I., mar. 2019, I : Integrative Psychological & Behavioral Science. 53, 1, s. 44-56 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
dictatorship
Politics
Spain
Data storage equipment
Weights and Measures
Big Data and Creativity
Dahlstedt, P., 2019, (Accepteret/In press) I : European Review. 27:3Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Billedhandlinger som aktører i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget
Buhl, M., 2019, Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former. Emmerik Damgaard Knudsen, L., Lundager Jensen, L., Fredslund, M. & Vestergaard Thomsen, A. (red.). Aarhus Universitetsforlag, (Didaktiske studier).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Bringing Open Data into Danish Schools and its Potential Impact on Pupils
Saddiqa, M., Rasmussen, L. L. L. M. M., Magnussen, R., Larsen, B. & Pedersen, J. M., 2019, (Afsendt) The 15th International Symposium on Open Collaboration.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Brinkmann
Brinkmann, S., 22 feb. 2019, I : Weekendavisen.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
Børn, unge og medier
Johansen, S. L. & Larsen, M. C., 2019, (Under udarbejdelse) Samfundslitteratur. (Kort og præcist om medier og kommunikation ).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Børns læring og udvikling i grundskolen.
Tanggaard, L., 2019, I : EMU Danmarks undervisningsportal.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Åben adgang
Call for Æstetisering
Allingham, P., Larsen, G. & Thune, H., 2019, I : Akademisk Kvarter. 19, 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
Åben adgang
Cambridge Handbook of Identity
Bamberg, M., Watzlawik, M. & Demuth, C., 2019, (Under udarbejdelse) Cambridge: Cambridge University Press.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Caminhos da musicoterapia em Portugal
Gattino, G. & Ferreira, S., 2019Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › peer review
Ciceros aptum-dyder og det retoriske pentagram
Bager, A. S., 2019, (Accepteret/In press) Kommunikationsmodeller. SamfundslitteraturPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Citizen Media and Political Science
Roslyng, M. M., 2019, (Accepteret/In press) Routledge Encyclopedia og Citizen Media. RoutledgePublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Civilsamfundet er bedre end politikerne til at tænke store tanker.
Tanggaard, L., 2019, I : Kristeligt Dagblad.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
Åben adgang
Clinical supervision for internship students
Pedersen, I. N., Holck, U. & Ridder, H. M. O., 2019, Tuning the Therapist.: An Academic Training Model of Resonant Learning.. Pedersen, I. N. & Lindvang, C. (red.). London: Jessica Kingsley Publishers, 20 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Bidrag til bog/antologi › Undervisning › peer review
Co-constructing space and place in clinical nursing education
Kjær, M., Raudaskoski, P. L. & Sørensen, E. E., 2019, (Afsendt) I : Communication & Medicine - An Interdisciplinary Journal of Healthcare, Ethics and Society.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › peer review
Nursing Education
Nurses
Students
Nursing
Hand