Institut for Kommunikation og Psykologi

  • Rendsburggade 14

    9000 Aalborg

    Danmark

Publikationer 1974 2021

2021

A Step Back from Reality: Sound and Presence in Computer Games and Other Worlds

Grimshaw-Aagaard, M. N., Fritsch, M. (red.) & Summers, T. (red.), 2021, (Afsendt) The Cambridge Companion to Video Game Music. Cambridge: Cambridge University Press

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2020

How to do a digital food study

Krogager, S. G. S. & Leer, J., 2020, (Under udarbejdelse) Routledge.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Psychodynamic oriented music therapeutic group leading – a learning space with multiple levels of experience and reflection

Beck, B. D., 2020, (Under udarbejdelse) Tuning the therapist. Nygaard Pedersen, I. & Lindvang, C. (red.). Jessica Kingsley Publishers

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Working with Young People and Youth Coaching

Spaten, O. M., 2020, (Accepteret/In press) Introduction to Coaching Psychology. Palmer, S. (red.). 1 udg. Taylor & Francis, Bind 1. (Introduction to Coaching Psycholgy, Bind 1).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

2019

24syv og den postmoderne kultur

Brinkmann, S., 24 mar. 2019, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

A Comprehensive Guide to Music Therapy, 2nd Edition

Jacobsen, S. L. (red.), Bonde, L. O. (red.) & Pedersen, I. N. (red.), 20 maj 2019, (Accepteret/In press) 2nd udg. London: Jessica Kingsley Publishers.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningpeer review

Advertising

Graakjær, N. J., 2019, The SAGE International Encyclopedia of Music and Culture. Sturman, J. (red.). SAGE Publications, s. 18-19 2 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingEncyclopædiartikelForskningpeer review

Aesthetic engagement as health and wellbeing promotion

Jensen, A. & Torrissen, W., 2019, (Accepteret/In press) I : Journal of Public Mental Health .

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Affect and participation

Raudaskoski, P. L. & Klemmensen, C. M. B., 2019, (Under udarbejdelse) I : Frontiers in Psychology: Cultural Psychology.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Afterword on educational dilemmas

Tateo, L., 2019, Educational dilemmas: a cultural psychological perspective. Tateo, L. (red.). Routledge, s. 193-195 (Cultural Dynamics of Social Representation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Alle taler om døden, men ingen gør noget ved den

Brinkmann, S., 5 maj 2019, I : Politiken.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Atmosphere
Psychology
Inhibition (Psychology)

Altered Functional Connectivity of the Default Mode Network in Patients With Schizo-obsessive Comorbidity: A Comparison Between Schizophrenia and Obsessive-compulsive Disorder

Wang, Y., Zou, L., Xie, W., Yang, Z., Zhu, X., Cheung, E. F. C., Sørensen, T. A., Møller, A. & Chan, R. C. K., 1 jan. 2019, I : Schizophrenia Bulletin. s. 199-210 12 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Obsessive-Compulsive Disorder
Comorbidity
Schizophrenia
Executive Function
Brain

Am I Doing It Right? Normative Performativity in the Emergence of Learning as a Leading Activity

Hrepich, P. A. C., 2019, (Accepteret/In press) Cultural-Historical Approaches to Studying Learning and Development: Societal, Institutional and Personal Perspectives. Edwards, A., Fleer, M. & Bøttcher, L. (red.). Springer Publishing Company

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Analyse af tegn

Stjernfelt, F., 14 jan. 2019, Metodekogebogen. Skriver, S. & Femø, M. (red.). Samfundslitteratur, s. 304-306 3 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Analysing the complexity of nature hikes with 360-degree and stereoscopic video recordings

Raudaskoski, P. L., 2019.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftKonferenceabstrakt til konferenceForskningpeer review

Åben adgang
video recording
video
ethnomethodology
present
pragmatism

An original contribution with great potential

Jensen, M., 2019, Meaning-making for living: The emergence of the presentational self in children’s everyday dialogues. Komatsu, K. (red.). Springer, s. 1-16 16 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskning

A Peirce for the 21st century

Stjernfelt, F., jan. 2019, I : Sign Systems Studies. 46, 4, s. 590-616 27 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftReview (oversigtsartikel)Forskningpeer review

166 Downloads (Pure)

Applied Gamification in Self-guided Exhibitions: Lessons learned from theory and praxis

Vistisen, P., Selvadurai, V. & Krishnasamy, R. K., 2019, (Accepteret/In press) Gamescope: The potential for gamification in digital and analogue places. Hansen, O. E., Jensen, T. & Rosenstand, C. (red.). Aalborg Universitetsforlag, 29 s. (e-bøger fra InDiMedia).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Åben adgang
Fil
Application programs
Augmented reality
Serious games

Aristoteles’ fem retoriske elementer og undersøgelsesfaser

Bager, A. S., 2019, (Accepteret/In press) Kommunikationsmodeller. Samfundslitteratur

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Arts and Education for Environmental Sustainability: A matter of emergence?

Heinrich, F. & Kørnøv, L., 2019, (Under udarbejdelse) I : International Journal of Sustainability in Higher Education (Print Edition).

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

A spectrum of supervision - A Danish perspective on academic supervision in music therapy

Bonde, L. O. & Ridder, H. M. O., 2019, (Accepteret/In press) Music Threapy Supervision, 2nd edition. Forinash, M. (red.). Barcelona Publishers

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

A systematic review and template analysis of manual-based complex interventions in dementia care

Anderson-Ingstrup, J. & Ridder, H. M. O., 2019, (Afsendt) I : Clinical Interventions in Aging.

Publikation: Bidrag til tidsskriftReview (oversigtsartikel)Forskningpeer review

Atmosfære: Henimod en ny æstetik

Grøn, R. & Jantzen, C., 2019, (Afsendt) Stemninger. Allingham, P., Graakjær, N. & Jantzen, C. (red.). Aalborg Universitetsforlag, (MÆRKK – Æstetik og Kommunikation, Bind 8).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Atmosfæreskabende rytmer på fodboldstadion

Graakjær, N. J. & Grøn, R., 2019, (Under udarbejdelse) Stemninger. Graakjær, N. J., Jantzen, C. & Allingham, P. (red.). Bind 8. (MÆRKK – Æstetik og Kommunikation).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Childhood and Adolescence and the Risk of Crime in Young Adulthood in a Danish Nationwide Study

Mohr-Jensen, C., Bisgaard, C. M., Boldsen, S. K. & Steinhausen, H-C., apr. 2019, I : Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. 58, 4, s. 443-452 10 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Crime
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
Attention Deficit and Disruptive Behavior Disorders
Conduct Disorder
Proportional Hazards Models

Augmented Reality som wearable: Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning

Buhl, M. & Rahn, A., 23 feb. 2019, I : Sundhedsprofessionelle studier. 3, 1, s. 1-22 22 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang

Augmented Unreality: Synesthetic Artworks & Audio-Visual Hallucinations

Weinel, J., 1 dec. 2019, (Accepteret/In press) The Oxford Handbook of Sound & Imagination. Grimshaw, M., Walther-Hansen, M. & Knakkergaard, M. (red.). Oxford University Press

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Autismo e o empoderamento materno através da musicoterapia improvisacional

Vicenzi, A., Gattino, G. S. & de Araujo, G., 2019, I : Brazilian Journal of Music Therapy. 23

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Åben adgang
Music Therapy
Autistic Disorder
Mothers
Music
Power (Psychology)

Avoiding sendentary work: Exploring motivational issues

Bygholm, A. & Kappelgaard, L. H., 14 feb. 2019, (Afsendt) Context Sensitive Health Informatics 2019.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Beacons of Sound

Knakkergaard, M., 2019, (Accepteret/In press) The Oxford Handbook of Sound & Imagination. Oxford University Press, Bind Handbook of Sound & Imagination.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Concert Hall
Sound
Investors
Western Culture
Acoustics

Berta

Andersen, T., 2019, (Accepteret/In press) Handbook of Ethiopian Languages. Wakjira, B., Meyer, R., Treis, Y. & Leyew, Z. (red.). Oxford University Press

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

BEST PRACTICES FOR TEACHING GLOBAL LEADERSHIP

Nielsen, R. K., Osland, J., Adler, N., Caligiuri, P., Lovely, III, W. A., Ming, L., Reiche, S., Maznevski, M., Claes, M-T., Lyndgaard, D. & Mortensen, E., 15 feb. 2019, (Accepteret/In press). 13 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper uden forlag/tidsskriftForskningpeer review

1 Citation (Scopus)

Between the unbearable weight and lightness of the past: Banal Silence in Spain’s Post-Dictatorship Memory Politics

Brescó, I., mar. 2019, I : Integrative Psychological & Behavioral Science. 53, 1, s. 44-56 13 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

dictatorship
Politics
Spain
Data storage equipment
Weights and Measures

Big Data and Creativity

Dahlstedt, P., 2019, (Accepteret/In press) I : European Review. 27:3

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningpeer review

Billedhandlinger som aktører i åben skole: Om sociale og pædagogiske vendinger i billedkunst og i skolefaget

Buhl, M., 2019, Hvorfor og hvordan åben skole? Undervisningens nye partnere og former. Emmerik Damgaard Knudsen, L., Lundager Jensen, L., Fredslund, M. & Vestergaard Thomsen, A. (red.). Aarhus Universitetsforlag, (Didaktiske studier).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Bringing Open Data into Danish Schools and its Potential Impact on Pupils

Saddiqa, M., Rasmussen, L. L. L. M. M., Magnussen, R., Larsen, B. & Pedersen, J. M., 2019, (Afsendt) The 15th International Symposium on Open Collaboration.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingKonferenceartikel i proceedingForskningpeer review

Brinkmann

Brinkmann, S., 22 feb. 2019, I : Weekendavisen.

Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

Børn, unge og medier

Johansen, S. L. & Larsen, M. C., 2019, (Under udarbejdelse) Samfundslitteratur. (Kort og præcist om medier og kommunikation ).

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Børns læring og udvikling i grundskolen.

Tanggaard, L., 2019, I : EMU Danmarks undervisningsportal.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Åben adgang

Call for Æstetisering

Allingham, P., Larsen, G. & Thune, H., 2019, I : Akademisk Kvarter. 19, 6 s.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Åben adgang

Cambridge Handbook of Identity

Bamberg, M., Watzlawik, M. & Demuth, C., 2019, (Under udarbejdelse) Cambridge: Cambridge University Press.

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Caminhos da musicoterapia em Portugal

Gattino, G. & Ferreira, S., 2019

Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningpeer review

Ciceros aptum-dyder og det retoriske pentagram

Bager, A. S., 2019, (Accepteret/In press) Kommunikationsmodeller. Samfundslitteratur

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Citizen Media and Political Science

Roslyng, M. M., 2019, (Accepteret/In press) Routledge Encyclopedia og Citizen Media. Routledge

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiForskningpeer review

Civilsamfundet er bedre end politikerne til at tænke store tanker.

Tanggaard, L., 2019, I : Kristeligt Dagblad.

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

Åben adgang

Clinical supervision for internship students

Pedersen, I. N., Holck, U. & Ridder, H. M. O., 2019, Tuning the Therapist.: An Academic Training Model of Resonant Learning.. Pedersen, I. N. & Lindvang, C. (red.). London: Jessica Kingsley Publishers, 20 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceedingBidrag til bog/antologiUndervisningpeer review

Nursing Education
Nurses
Students
Nursing
Hand