Projekter pr. år
Fingerprint Fingerprint er automatisk genererede koncepter, som stammer fra personprofilernes indhold. Det opdateres løbende med nye registreringer.
- 119 Lignende profiler
electronic learning
Samfundsvidenskab
learning
Samfundsvidenskab
video
Samfundsvidenskab
teacher
Samfundsvidenskab
student
Samfundsvidenskab
Teaching
Samfundsvidenskab
methodology
Samfundsvidenskab
experience
Samfundsvidenskab
Netværk
Klik på punkterne for at se detaljerne.
Projekter 2003 2020
Den gode overgang
Sørensen, N. U., Ørngreen, R., Nielsen, M. L., Gundersen, P. B., Henningsen, B. S. & Nielsen, L. M.
01/07/2017 → 30/09/2020
Projekter: Projekt › Forskning
EJEL: Editor in chief of Electronic Journal on e_learning
Ørngreen, R. & Levinsen, K. T.
01/06/2014 → …
Projekter: Projekt › Forskning
MCD: Learner-Centered Moodle Course Design: Design Factors, Differences in Perceptions, and Best Practices
Ørngreen, R., Knudsen, S. P., Jensen, R. H. S. & Kolbæk, D.
01/01/2018 → 01/04/2019
Projekter: Projekt › Forskning
Publikationer 1998 2019
Digital Storytelling in a youth and SoMe perspective – experiences from the project “Stories from the North”
Henningsen, B. S., Ørngreen, R. & Lohmann, N., 2019, Proceedings of the International Digital Storytelling Conference DST 2018 [21-23/09/2018]: Current Trends in Digital Storytelling: Research & Practices . Moutsios-Rentzos, A., Giannakoulopoulos, A. & Meimaris, M. (red.). Club UNESCO Zakynthos: National and Kapodistrian University of Athens, s. 196-201Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
Åben adgang
Fil
social media
experience
Iceland
Denmark
Norway
Åben adgang
Fil
ECEL Preface
Ørngreen, R., Buhl, M. & Meyer, B., 2019, Proceedings of the 18th European Conference on e-Learning ECEL: 2019 Copenhagen. Ørngreen, R., Buhl, M. & Meyer, B. (red.). Reading, UK: Academic Conferences and Publishing International, Bind 2019-November. s. xiv 1 s. ( Proceedings of the European Conference on e-Learning ).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Forord/Indledning/efterskrift › Forskning
Åben adgang
Fil
Editorial for EJEL Volume 17 Issue 1.
Ørngreen, R. & Söbke, H., 2019, I : Electronic Journal of E-Learning. 17, 1, s. 64-65Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › peer review
Åben adgang
Fil
Investigating use of Moodle at a PBL University: Design Factors and Experiences
Ørngreen, R., Knudsen, S. P., Kolbæk, D. & Jensen, R. H. S., 2019, Proceedings of the 18th European Conference on e-Learning. Ørngreen, R., Buhl, M. & Meyer, B. (red.). Reading, UK: Academic Conferences and Publishing International, s. 444-452Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport/konference proceeding › Konferenceartikel i proceeding › Forskning › peer review
learning
experience
information medium
teaching materials
development project
Aktiviteter 2017 2019
Collaborative Keynote: Does IT work? Investigating factors at play in e-learning research
Mie Buhl (Foredragsholder), Bente Meyer (Foredragsholder), Rikke Ørngreen (Foredragsholder)8 nov. 2019
Aktivitet: Foredrag og mundtlige bidrag › Konferenceoplæg
Projektet Stories from the North - netværksmøde
Birgitte Sølbeck Henningsen (Deltager), Rikke Ørngreen (Deltager)3 apr. 2017 → 7 apr. 2017
Aktivitet: Deltagelse i faglig begivenhed › Organisering af eller deltagelse i workshop, kursus, seminar eller lignende
Presse/medie
Flere og flere flytter kommune: Det er fedt, at folk tør tage chancen
Hans Skifter Andersen & Rikke Ørngreen
05/07/2018
1 element af Mediedækning
Presse/medie
Pressemeddelelse om nyt stort forskningsprojekt hos CeFU
Rikke Ørngreen & Niels Ulrik Sørensen
25/08/2017
3 elementer af Mediedækning
Presse/medie